Forside - Sophia: SOPHIA, tænketanken SOPHIA, tænketank, Per Kjeldsen, Erik Schmidt, Birte Holst Andersen,


December 2012 Der er kommet mange indlæg og anbefalinger på SOPHIAs blog. Følg med her. Oktober 2012 Høring om kvalitetsudvikling i dagtilbud SOPHIAs Annette Bredtoft deltager i Børne- og undervisningsudvalgets høring. Se høringen her og referat fra dagen her. August 2012 Fremtidens folkeskole i Kalundborg Inklusion er på alles læber, og SOPHIA deltager i debatten. Marie Hyldgaard Kjeldsen holder oplæg om Fremtidens folkeskole i Kalundborg. Læs mere her..		17.05.2013 Alternativer til folkeskolereformen SOPHIAs konference om alternativer til folkeskolereformen er vel overstået, og en særlig væsentlig pointe synes at være, at det aktuelle reformudspil søges gennemført i for hastigt tempo og med et for lille vidensgrundlag. En deltager fra konferencen, Lærke Grandjean, har lavet en reportage fra dagens forløb. Se den her. 05.05.2013 Hvad med formålet? Erik Schmidt fra SOPHIA påpeger nødvendigheden af at offentliggøre den kommende formålsparagraf fra folkeskoleloven. Dette behov bør tilgodeses, hvis vi skal sikre en demokratisk gennemførelse af en ny folkeskolereform, hvor skolens interessenter bliver inddraget. Læs indlægget her. 02.05.2013 Kronik om SOPHIAs konference Voksenunderviser Lærke Grandjean fik afvist sin kronik i Information, da den reklamerede for meget for SOPHIAs kommende konference. Imidlertid peges der i kronikken på mange væsentlige aspekter i forhold til den aktuelle politik på folkeskoleområdet - aspekter som bør komme frem i offentligheden. Kronikken kan derfor læses her. 21.03.2013 Et alternativ til Antorinis reform? På baggrund af Antorinis udspil til en folkeskolereform finder SOPHIA det nødvendigt at debattere mulighederne for en alternativ reform. Derfor afholder SOPHIA nu en konference om emnet, hvor fremtrædende uddannelsesfolk vil komme med oplæg. Konferencen finder sted 7. maj i København. Læs mere via linket til højre. 21.03.2013 Skoleleders manglende forberedelse 20.03.2013 Medierne udøver spin til fordel for KL 12.01.2013 Uro i klasseværelset 31.12.2012 Usund produktivitetstankegang i folkeskolen

20.03.2013 Skoleleder svigter Læserbrev af Per Kjeldsen i Information. 19.03.2013 Misvisende artikel om skoleledere og skolekonflikten Debatindlæg i Fyens Stiftstidende af Erik Schmidt. 12.01.2013 Mig-generationen gør uro til et voksende problem Per Kjeldsen deltager i interview i Kristeligt Dagblad. 31.12.2012 Åbent brev til Corydon SOPHIAs bestyrelse sender åbent brev til Bjarne Corydon. Brevet er bragt i Information. Se ældre indlæg her.

Uddannelse og erhvervsliv >> Skolenedlæggelser >> Værdier i uddannelsessystemet >> Videnskabsteori og menneskesyn >> Dannelse >> Se flere temaer her		12.03.2013 Politikkens totale kortslutning I et debatindlæg i Information tager bestyrelsesmedlem i SOPHIA, Steen Nepper Larsen fat på de tre små begreber: er, gør og bør. Det centrale er ikke om vi bruger begreberne, men hvordan. Læs mere her. 09.01.2012 EVAs rapport om alsidig udvikling spækket med fejlkonklusioner Tidl. seminarielektor Finn Held offentliggør sin grundige analyse af EVAs rapport om alsidig udvikling. I Helds henvendelse til EVAs bestyrelse fremhæver han, hvordan lærerne bliver nedgjorte og fejlfortolkede, og hvordan der er sket et skred i forståelsen af elevens - elevernes - alsidig(e) udvikling. Læs Helds brev til EVAs bestyrelse her, og EVAs rapport her. 28.09.2012 Ti svage elever og en fyring I New York bliver elevers testresultater brugt til at evaluere lærere med. Det sker på en måde, som både er misvisende, og har en række utilsigtede konsekvenser. Læs Mikkel Wittenburg Petersens kronik, der har været bragt i Weekendavisen her. 24.08.2012 Der er ikke meget at komme efter i Ny Nordisk Skole I et indlæg i Information kritiserer bestyrelsesmedlem Steen Nepper Larsen regeringens skoleprojekt for at være "en tynd kop te". Referencen til det nordiske køkken er uden mening og de forskellige parters bidrag i debatten er præget af "konsensus-klister" under inddragelse af de 'nødvendige' forestillinger om en på én gang værdipolitisk, kompetenceprofilerende og innovationskrævende uddannelsespolitik. Hele indlægget kan læses her. Se ældre indlæg her.