Støttekredsen eller sponsorgruppen

• en humanistisk-demokratisk udvikling af uddannelsessystemet
• at viden har en værdi i sig selv - der skal ikke nødvendigvis slås mønt af den
• at børn og unge får mulighed for at tilegne sig viden på et demokratisk dannelsesgrundlag at elever og studerende uanset biologisk og social arv tillægges betydning for fællesskabet
• at pædagoger, lærere, undervisere og forskere får høj grad af lokalt, institutionelt funderet råderum og metodisk frihed
• at styring af uddannelsessektoren og ledelse af dens institutioner baseres på tillid til medarbejderne i højere grad end kontrol
• at den offentlige debat og det uddannelsespolitiske beslutningsgrundlag kvalificeres